Podczas zajęć dzieci rozwijały umiejętności analizy i syntezy wyrazów. Uczyły się rozkładać wyrazy na głoski i sylaby, następnie składać je w całość. Dzięki ćwiczeniom praktycznym dzieci samodzielnie podejmowały próby czytania globalnego, rozpoznając całe wyrazy.
W kolejnej części zajęć dzieci zajmowały się segregowaniem figur geometrycznych. Uczyły się klasyfikować figury według różnych kryteriów, takich jak kształt, wielkość czy kolor. Zabawy z układankami i pomocami dydaktycznymi pozwalały im rozwijać umiejętność logicznego myślenia i spostrzegawczość.
opracowała; K. Ołowiak
