W naszej zerówce odbyły się wyjątkowe zajęcia polsko-angielskie, podczas których dzieci uczyły się rozpoznawać i nazywać emocje oraz radzić sobie z nimi w codziennych sytuacjach.
Na początek przedszkolaki wysłuchały książki w języku angielskim, która była tłumaczona na polski. Każda strona opowiadała o innej emocji, co pozwoliło dzieciom lepiej zrozumieć i przyswoić nowe słownictwo w obu językach.
Aby jeszcze bardziej zgłębić temat emocji, dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach:
Puzzle emocji – układanka, dzięki której maluchy dopasowywały emocje do wyrazów twarzy,
Słoiki emocji – każde dziecko miało okazję „schować” swoją emocję do specjalnego słoika, co pomogło w rozmowach o uczuciach i ich przeżywaniu,
Koło fortuny – losowanie emocji i odgrywanie ich mimiką i gestami było świetnym ćwiczeniem na ich rozpoznawanie,
Twarz potworka bez emocji – dzieci układały na niej elementy twarzy tak, by nadać jej różne wyrazy i przyporządkować odpowiednie uczucia.
Zajęcia były pełne śmiechu, zaangażowania i kreatywnej zabawy. Dzięki nim przedszkolaki nie tylko wzbogaciły swój słownik w języku polskim i angielskim, ale także nauczyły się lepiej rozumieć własne emocje i uczucia innych osób.
Opracowała: K. Ołowiak
