Koordynator projektu : Magdalena Motyl, Maja Porębna
Projekt koncentruje się na kształtowaniu kompetencji społeczno-emocjonalnych oraz wzmacnianiu poczucia własnej wartości u dzieci. Podczas zajęć realizowanych w ramach projektu przedszkolaki uczą się rozpoznawać i nazywać swoje emocje, stawiać granice oraz dbać o własne bezpieczeństwo. Istotnym elementem jest również budowanie atmosfery wzajemnego szacunku, życzliwości i empatii w grupie rówieśniczej.
Cele szczegółowe:
- rozwijanie umiejętności asertywnego wyrażania własnych potrzeb,
- nauka prawidłowego reagowania w trudnych i konfliktowych sytuacjach,
- budowanie pozytywnych relacji z rówieśnikami,
- wzmacnianie poczucia tożsamości i własnej wartości,
- kształtowanie bezpiecznych postaw wobec siebie i innych.
Realizacja projektu obejmuje m.in. zajęcia warsztatowe, rozmowy kierowane, zabawy integracyjne, inscenizacje sytuacyjne oraz ćwiczenia z zakresu profilaktyki bezpieczeństwa.
